[桐蔭学園の教育改革]  (は過去1週間以内の更新ページにつけてあります)                  溝上慎一のホームページ

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大学入学共通テストモデル問題例・試行調査 国語問題分析-AL型授業推進の中で見えてくること-(2)(川妻篤史)
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【中学/国語】シンキングツールを用いた評論文の「創造的読解」(松永和也)
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大学入学共通テストモデル問題例・試行調査 国語問題分析-AL型授業推進の中で見えてくること-(1)(川妻篤史)
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【小学/音楽】 「常時活動を大切にスムーズな授業の流れにのって学びに向かう力を育もう-授業の中での不自然な切れ目は教師の都合-」(岩井智宏)
2017年8月10日掲載
教室をコントロールする(関谷吉史)
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高校版IR-桐蔭学園「IRオフィス」の始動(溝上慎一)
2017年4月21日掲載
授業見学や視察等のお問い合わせ
2017年3月30日掲載
アクティブラーニングの時間を産み出すための工夫(関谷吉史)
2017年3月29日掲載
話すことが苦手な生徒の成長(関谷吉史)
2017年3月10日掲載
アクティブラーニング型授業の実践報告-活用IIの学習と学力の三要素(川妻篤史)
2017年3月9日掲載
前に出てきて発表(関谷吉史)
2017年3月2日掲載
【改革2年目のさらなる進化】桐蔭学園 アクティブラーニング型授業の改革(YouTube)
2017年3月2日掲載
ふり返りのツール(関谷吉史)
2017年3月1日掲載
個-協働-個の学習サイクル(関谷吉史)
2017年1月12日更新
桐蔭学園のアクティブラーニング型授業の改革2015-YouTubeビデオの解説 v2.1 (溝上慎一)

 

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