[YouTube動画チャンネル] No3)高校生の学び成長するための『大学選び』

2022年3月9日
⑫三大都市圏以外の大学を選択肢に含める／中小企業はおもしろい！（最終回）（スライドPDF）
2022年2月26日
⑪偏差値の正体と問題を知って偏差値をうまく利用せよ（後編）（スライドPDF）
2022年2月18日
⑩偏差値の正体と問題を知って偏差値をうまく利用せよ（中編）（スライドPDF）
2022年2月16日
⑨偏差値の正体と問題を知って偏差値をうまく利用せよ（前編）（スライドPDF）
2022年2月10日
⑧コメント「就職ではなく就社を伝えないと」「３、４年生でAL型になるならそれでいいではないでしょうか」に答えます（スライドPDF）
2022年2月3日
⑦大学がアクティブラーニング型授業を積極的に推進しているかを調べる（後編）（スライドPDF）
2022年1月27日
⑥大学がアクティブラーニング型授業を積極的に推進しているかを調べる（前編）（スライドPDF）
2022年1月14日
⑤「大学で何を学びたいか」からではなく、「将来どのような職業に就きたいか」から「学部選び」を行う（続き）（スライドPDF）
2022年1月14日
④「大学で何を学びたいか」からではなく、「将来どのような職業に就きたいか」から「学部選び」を行う（スライドPDF）
2022年1月13日
③Q「将来の見通しは何でもいいのですか」に答える（スライドPDF）
2022年1月10日
②将来の見通しを持つ（スライドPDF）
2022年1月8日
①基本的視座（スライドPDF）

 

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